Este livro: “PÓS-GRADUAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: CAMINHOS E CONEXÕES” conta uma história de reinvenção das práticas pedagógicas, que foram fomentadas pelas ideias da professora doutora Josie Agatha Parrilha da Silva, do Departamento de Arte e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Educação Matemática (PPGECEM) ambos na Universidade de Ponta Grossa (UEPG). Assim que a professora Josie expressou suas inquietações aos colegas da UEPG, discussões entusiasmadas surgiram, e o questionamento: como nesse momento de isolamento poderíamos continuar partilhando conhecimentos e afetos entre nós, professores, acadêmicos e a comunidade? Eram muitas as incertezas, e pouca, familiaridade com os aparatos tecnológicos. No entanto, sabíamos que a universidade não poderia parar, e não parou!

Logo essa discussão abarcou outros colegas, instituições e programas, que foram parceiros dessa história, entre elas as pós-graduações em Educação para Ciência e Matemática - PCM/UEM; em Ensino de Ciências e Tecnologia – PPGECT/UTFPR - Ponta Grossa; em Ensino de Física - MNPEF - POLO 35/Ponta Grossa; em Ensino de Física –MNPEF – POLO 32 /Campo Mourão.

Inicia-se um trabalho coletivo que congrega contribuições de diferentes pesquisadores e temáticas, como: o plágio na pesquisa; os conflitos e práticas morais na escola; os conceitos matemáticos; o negacionismo científico; as pesquisas qualitativas; a cooperação na formação de professores; os círculos restaurativos na escola; a arte, ciência e tecnologia; a neurociência, política e ensino; e a avaliação no contexto remoto. Temas de interesse de acadêmicos, professores dos diferentes níveis de ensino e pesquisadores, que possibilitaram enriquecer os olhares para o Ensino de Ciências e Educação Matemática. Nem todos esses temas compõem esta obra, mas estão disponíveis canal de Youtube “Qual a fórmula?” e Facebook do PPGECEM, é válido ver e rever!

O projeto de extensão Pós-Viva! foi um desafio, aproximou pesquisa, ensino e extensão, e resultou também nesta obra. Muitas pessoas se uniram para que trocas de pensamentos e conhecimentos continuassem em tempos de isolamento. Foi uma experiência vivida e refletida de forma remota. A universidade se mostra um organismo vivo formado por pessoas com comprometimento formativo, político, ético e social. Parabenizo aos participantes dessa aventura por incitar o conhecimento em momentos sombrios e de incertezas.

VIVA a universidade pública e de qualidade! Um direito de todas/es/os!