Esta obra foi organizada para ser voltada a estudantes de graduação e de pós-graduação, a docentes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental e a pesquisadores. Pesquisadores brasileiros que realizam estudos nestes segmentos foram
convidados para apresentar seus trabalhos mais recentes que poderiam ser tanto uma discussão teórica quanto um relato de pesquisa ou de experiência. Os capítulos estão organizados em quatro seções: (1) relatos de experiências; (2) análise de situações de ensino; (3) exposição de proposta de ensino; e (4) discussão teórica.O presente trabalho foi realizado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES) - Código de Financiamento 001 e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). (Trecho da apresentação)
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